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aller au contenu principal le centre d'innovation pédagogique une structure, des méthodes, des outils, des compétences et de l'expérience e-learning ! menu accueil blog vitrine chemical escape : escape game pédagogique en chimie (niveau l1) jeu sérieux ecsper : gestion de projet médiamef vidéos métiers parcours socles3 tps virtuels de cristallographie webographie outils ing. pédagogique formations equipe descendre au contenu accueil depuis 1998, le cip a pour mission d’accompagner la mise en œuvre des projets pédagogiques d’établissement. c’est une équipe au service de la direction de la formation et de la pédagogie dont les objectifs sont : perpétuer et promouvoir l’innovation pédagogique de l’utt, accompagner la déclinaison politique et stratégique de l’établissement en matière de pédagogie, rendre plus lisibles les pratiques des enseignants en place, faciliter l’intégration du numérique au regard des pratiques existantes et des besoins exprimés. cette structure a un rôle d’appui à la maîtrise d’ouvrage, et d’accompagnement des actions clés (démarche de personnalisation, démarche compétences…). ces dernières, réunies dans le quinquennal 2012-2017, ont été déterminées par des groupes de réflexion et d’actions composés d’enseignants, de responsables de différents services et directions concernés par la pédagogie (dfp, cevu, apprentissage, formation continue, etc). l’accompagnement des enseignants doit permettre de maintenir et développer la culture de l’innovation pédagogique intrinsèque à l’utt. cet accompagnement se décline en 4 actions : la formation initiale ou formation « d’accueil des nouveaux enseignants » l’approfondissement pédagogique les ateliers pédagogiques les ateliers tice blog publié le 30 mai 2018 30 mai 2018 nouveauté au cip : un studio rapid mooc mardi 29 mai l’équipe du cip a été formée par rapidmooc pour gérer et utiliser le tout nouveau dispositif de captation et de montage vidéo. installé en m205, et en démonstration la semaine du 25 juin, le vidéomaton permet en toute simplicité un tournage incrustation fond vert instantané, avec l’éclairage et le son nécessaires. exemple … continuer la lecture de « nouveauté au cip : un studio rapid mooc » publié le 29 mars 2018 evaluation formative augmentée … … ou comment augmenter l’efficacité d’une évaluation en associant le meilleur des bénéfices de l’évaluation continue, du test en ligne, des principes d’évaluation formative pour que l’évaluation finale laisse de la place à une maitrise de compétences plus complexes ! pour lire l’article : http://pedagoblog.fr/evaluation-formative-augmentee-vers-une-nouvelle-pratique/ publié le 10 novembre 2017 10 novembre 2017 se former pour enseigner dans le supérieur « ce mooc, piloté par le ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation a pour but de contribuer à la formation des enseignants-chercheurs et enseignants du supérieur. il est naturellement ouvert à un public plus large, notamment celui des doctorants dont nombre sont appelés à assurer des fonctions d’enseignement à l’université et dans … continuer la lecture de « se former pour enseigner dans le supérieur » formations formations « pédagogiques » accompagner le travail collaboratif de mes étudiants enseigner et apprendre avec les cartes mentales scénarisation pédagogique créer un cours avec les tice mettre en place un tutorat en ligne panorama des outils tice intégrer des ressources pédagogiques externes à mes cours (canalu, cerimes, unt) pourquoi et comment utiliser un réseau social avec mes étudiants intégrer les plateformes du web 2.0 dans mes enseignements (facebook, youtube, flickr, twitter, …) les tendances du web 2.0 … nos outils (technique, usages et bonnes pratiques) connect : animer une visioconférence, une classe virtuelle ou une réunion à distance inwicast publisher : scénariser, enregistrer, diffuser et intégrer à mes enseignements un contenus média riche (vidéo, sons, …) les outils gratuits : manipuler des fichiers sons sous audacity / manipuler des fichiers graphiques sous gimp /créer des pdf légers et optimisés moodle : 9 ateliers proposés (prendre en main moodle, gérer le carnet de notes, mettre en place des évaluations, gérer les groupes et les activités collaboratives, récupérer des devoirs étudiants, gérer mon cours d’un semestre à l’autre, outiller le dépôt et le partage de documents des étudiants sur moodle, personnaliser son cours moodle, mettre en place un sondage). création de documents à usage pédagogique réaliser des présentations efficaces pour mes cours intégrer des images et médias dans mes documents structurer des documents word produire des documents acrobat pdf interactifs ing. pédagogique le centre d’innovation pédagogique (cip) de l’utt a élaboré quatre guides e-learning formant ainsi la méthode conceptu@. ces quatre guides sont : 1) le guide de sélection de projets e-learning 2) le guide de conduite de projet e-learning 3) le guide de scénarisation pédagogique e-learning 4) le guide de tutorat en ligne la réalisation de ces guides fait partie intégrante du projet régional logiciel de scénarisation pédagogique e-learning, financé par la région champagne ardennes. carte synthétique (accédez directement à la carte .) your browser is not able to display frames. please visit the mind map: concevoir et réaliser un dispositif de formation en ligne . webographie accompagnement des équipes en pédagogie universitaire enseigner à l’université du québec : modules d’autoformation (pédagogie, encadrement, évaluation, …) les ressources pédagogiques de l’université de laval pour les enseignants le blog d’amaury daele : « pédagogie universitaire : enseigner et apprendre en enseignement supérieur » le blog de laetitia gerard pôle de soutien à l’enseignement et à l’apprentissage de l’université de genève centre de soutien à l’enseignement de l’unil préparer et dispenser mes cours à l’université catholique de louvain l’accompagnement pédagogique des enseignants de l’ucl neopasssup de l’ifé : « accompagner la pédagogie dans le supérieur » le tableau : approches pédagogiques dans l’enseignement universitaire les ressources du service de soutien à la formation de l’univ de sherbrooke mooc « concevez des évaluations adaptées à vos objectifs pédagogiques « pédagogie numérique et elearning des technologies pour enseigner et apprendre à l’ucl la scénarisation pédagogique outil oas (aide à la scénarisation pédagogique) mooc » initiez vous à la conception de formation « autour des évaluations des résultats d’apprentissage l’évaluation des apprentissages au cegep de sherboorke evaluer à l’aide d’une grille d’apprentissage dossier thot : « moderniser les pratiques d’évaluation » ingénierie de formation leaning outcomes evaluation des programmes de formation concevoir une nouvelle formation actualités, enjeux 10 innovations pédagogiques qui feront 2016 retrouvez-nous adresse utt – centre d’innovation pédagogique bâtiment m, 2ème étage 12 rue marie curie cs 42060 10004 troyes cedex courriel : cip@utt.fr tél. : (33) 03 25 71 76 00 heures d’ouverture du lundi au vendredi : 9h00–17h00 rechercher recherche pour : recherche facebook youtube twitter linkedin e-mail fièrement propulsé par wordpress
Informations Whois
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
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